Erziehung in der Bundeswehr

Konzeption und Implementierung militärischer Erziehungsgrundsätze in der Aufbauphase der Bundeswehr 1950–1965, von Kai Uwe Bormann

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Das Militär galt in Deutschland seit dem 19. Jahrhundert als »Schule der Nation«. Auch die 1955 aufgestellte Bundeswehr musste sich mit diesem Anspruch auseinandersetzen. Die Erziehung der erwachsenen Soldaten sollte im Zeichen der Inneren Führung nun jedoch deutlich anders erfolgen als in Kaiserreich, Weimarer Republik und NSNationalsozialismus-Staat. Ziel der Erziehung war der »Staatsbürger in Uniform« – der gute Soldat als freier, mündiger Staatsbürger.

An der regen intern und öffentlich geführten Debatte über die Erziehungsziele und Erziehungsmittel in der Bundeswehr beteiligten sich Politik, Erziehungswissenschaft, Kirchen und Verbände und natürlich das Militär selbst. Alle Akteure waren dabei auf verschiedene Art durch ihre Erfahrungen im »Dritten Reich« und Zweiten Weltkrieg geprägt. Diese Studie untersucht den nicht immer gradlinigen oder gar einfachen Weg zu einer Pädagogik in Theorie und Praxis der Bundeswehr, die sich die Erziehung der Soldaten zum Ziel machte und damit letztendlich einen bedeutenden Teil der jungen Bürger der Bundesrepublik ansprach.

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Das Inhaltsverzeichnis zum Buch finden Sie hier (PDF, 39,3 KB).

Der Autor

Dr. Kai Uwe Bormann war Referent beim Kommando des Heeres der Bundeswehr und ist seit 2021 Leiter der Ansprechstelle für militärhistorischen Rat im ZMSBwZentrum für Militärgeschichte und Sozialwissenschaften der Bundeswehr.

Angaben zum Buch

Kai Uwe Bormann, Erziehung in der Bundeswehr. Konzeption und Implementierung militärischer Erziehungsgrundsätze in der Aufbauphase der Bundeswehr 1950–1965, Oldenbourg, Bosten: De Gruyter 2021 (= Beiträge zur Militärgeschichte, 79), X+377 Seiten, 39,95 Euro, ISBN: 978-3-11-073481-2